Kinderkunstigtaalwerk

Vandaag heeft een van de zoons zijn eerste Topo-toets van dit jaar. Hij heeft het heel goed geleerd en kent alles goed uit zijn hoofd, want met zijn IQ is niks mis.
Alleen de werking van de hersenhelften geeft hem een probleem bij lezen en schrijven. Het liefst zou hij dus letterloos door het leven gaan, inzicht en begrip heeft hij wel degelijk, zo is hij goed in tekenen, meetkundige sommen en berekeningen. Hij haalde uiteindelijk voor zijn topo-toets een 10, zijn juf schreef erbij YES ZEER GOED!! En zijn mams is trots op hem!! Hoewel het nauwelijks leesbaar is (zijn handschrift is als van een arts, onleesbaar) en het is fonetisch geschreven, maar hij snapt het echt wel!!

Zo schreef hij de antwoorden van de topo-toets:

nort-amiriek, awstraliei, afriek, antartiek, ueropa, zuit-amiriek, azieje, atlantieze ozijan, grote ozijan, Indiese ozijan, noordelijke ijsee, nortpolcirkol, kreftkeerkring, evenr, stendokkeerkring, zuitpolcirkol.

Ik blijf het een kunstwerk vinden!!

Het lijkt wel Russisch, maar dat is dus het probleem “dyslexie”!!
Ik zelf heb geen dyslexie en grote moeite met bovenstaande foute woorden tikken, voor hem moet dat dus ook zo zijn in onze taal. Moeilijk zeer moeilijk!! Probeer bovenstaande maar eens na te tikken/schrijven. Dat valt echt niet mee.

Jammer en zonde dat veel van deze kinderen niet meer begrip krijgen van hun omgeving (met name op school en van vriendjes). We weten immers allemaal dat de grote wijzen het over het algemeen op school ook niet zo best deden. Einstein is een goed voorbeeld, ook deze man had dyslexie en hij was verre van dom!!
Als ouder van zo’n kind moet je blijven knokken en je kind ook leren vechten voor zijn plaatsje in de maatschappij. Ik heb er wel vertrouwen in dat hij het gaat redden.

Met elektrische dingen kan hij goed over weg, zo sloot hij laatst maar even vier gewone boxen aan op zijn pc, voor een nog beter geluid, want die boxjes van de pc konden niet hard genoeg. De lamp van zijn grote zus moest vervangen en dan bedoel ik niet alleen een bolletje verwisselen. Hij schroefde de kroonsteentjes los en plaatste de nieuwe lamp wel eventjes.
En zijn zus zag het licht!!

Boomhutten bouwen, van alles en nog wat maken van hout is zijn lust en leven. Ook enkele van zijn afstandbestuurbare auto’s moesten er aan geloven en worden omgebouwd tot ingenieuze werkstukken. En ooit maakte hij van een oude paraplu een parachute, liet het ding ook nog echt met een plastic fles de lucht in schieten. Vraag me niet hoe hij dat technisch heeft gedaan, maar het ging met de fietspomp en daar vloog zijn parachute hoog de lucht in.

Gitaar spelen doet hij soms, zomaar voor de lol, op les wil hij niet, want dan moet je noten leren lezen en alleen het lezen is al een ramp. Dus luistert hij goed naar de muziek die hij draait om vervolgens stukje na te spelen. Een poosje terug speelde hij ineens een stukje van metellica, zomaar uit het niets.

En nu op zoek naar een nieuwe en goede school, want als achtste groeper is het volgend jaar tijd voor de leerfabriek in de grote stad. Maar wel een die past bij hem, waar hij de kansen krijgt waar hij recht op heeft, net als alle anderen kinderen.
Leer te kijken naar wat iemand wel goed kan, help de ander te leren wat hij nog niet kan.